בעייני זוהי תמה מעניינת ומורכבת רגשית. בעייני היא מעוררת מחשבה בדבר איכות סגלי ההוראה בבתי הספר, מחשבה עלינו, כפרחי הוראה, בדבר דרכי פעולה לשינוי עתידי, ואף פותחת צוהר לתקווה בדבר המוביליות של טיבה ואיכותה של מערכת החינוך בישראל. מחשבה האם בכל זאת חוויות שליליות ממורים הטיבו לבסוף והרחיבו את מעגל סגלי ההוראה?
גיל אלקלעי - חומים
29.05.201919:41
תמה מעניינת שנראה כי יהיה מהנה לחקור לעומק. בתור סטודנטית להוראה בהחלט יכולה להתחבר לסיבה זו. בהצלחה בהמשך.
דור טלבי - שחורים
20.05.201914:36
היי ספיר, התמה נשמעת מעניינת ביותר, ניכר כי בהירה וברורה וניתן למצוא הרבה מורות שבחרו במקצוע זה מאותה סיבה
ניב פלכטמן - צהובים
19.05.201917:13
תמה יפה ומעניינת ואינה מובנת מאליה. ניכר כי גם כיום מרבית הסטודנטיות מספרות על חוויה שכזו.
ענבר סויסה - סגולים
19.05.201916:44
תמה שנייה: תיקון חוויות עבר – ציטוטים ציטוט מס' 1: "אני זוכרת שבתיכון היה לי מורה למתמטיקה, עולה חדש, שמאוד לא אהבנו, הוא היה זורק עלינו גירים" בעקבות החוויה השלילית עם המורה למתמטיקה, ניתן לשער כי היא גיבשה את האני מאמין שלה בתור מורה, והחליטה שלא תנהג באותה הצורה. ציטוט מס' 2: "אז המורה אני לא אשכח שקיבלתי במבחן הראשון אחרי שניגשתי אליו מאה עגול, אז המורה התקשרה אל אמא שלי ואמרה לה הילדה העתיקה במבחן, לא ניסיון, לא להגיד… היום שאני רואה שינוי אצל תלמידים שלי, לטובה לרעה, קודם כל אני שואלת." ניתן להבין מדברי המורה כי המקרה עם אותה המורה פגע בה וזכור לה עד היום. היום נראה כי המורה שואפת לפעול בצורה שונה עם תלמידיה.
תמה ראשונה: מורה משפיע – ציטוטים ציטוט מס' 1: "המורה לספרות בבית הספר היסודי העבירה את השיעור בצורה מעניינת ומשעשת, היא היתה כמו חברה שלנו ולא כמו מורה, בשיעורים שלה לא היה רעש בדרך כלל כי היא פשוט היתה מעניינת ואני משערת שבגלל זה הציונים שלי בספרות תמיד היו טובים, כי היא גרמה לי לאהוב את המקצוע" בציטוט זה ניכר כי המורה המרואיינת הושפעה בצורה חיובית ממורה איתה למדה בעבר. ציטוט מס' 2: "מורה בכיתה ו' סיקרנה אותי מאוד בהעברת הידע שלה, אבל מעל הכל הרגשתי שאין אצלה איפה ואיפה ונתנה יחס שווה לכולם." ניכר כי מורה זו שאבה השראה ומוטיבציה מאותה מורה שלימדה אותה בכיתה ו'. ציטוט מס' 3: "היתה מורה שהיא באמת, חוץ מאשר אה… לימודי הצרפתית כצרפתית פעלים וכולי, לימדה אותנו הרבה על התרבות, היא זאת שהראתה לנו תמונות מהלובר, הזמינה אותנו אליה הביתה, היא גרה בצפון תל אביב, בית מדהים, למי שבא מבת ים זה היה בית… היא ישבה איתנו ודיברה ו… ואוכל, ועשתה לנו ארוחת ערב, וקרואסון וזה, ולימדה אותנו באמת ששפה זה לא רק שפה, אלא זה תרבות, זה חברה, זה דברים אחרים שחושפים את הנפש של אותה האומה." ניתן לראות כי המורה המדוברת נחרטה בזכרונה של המרואיינת בעקבות הלמידה החווייתית שיצרה עבור תלמידיה.
תיקון חוויות עבר: שתי מרואיינות הציגו חוויות עבר שליליות ממורים בבית הספר והן רצו לשנות ולתקן זאת לכשהן יהיו מורות בעתיד. הן הבינו מתוך חוויות אלו איזה ערכים יאמצו כמורות ואיזה לא.
ספיר משיח - סגולים
19.05.201916:20
מורה משפיע: נוכחנו לגלות כי המורות בראיונות של שלושתינו הושפעו מאד ממורה מסויים בעבר וזאת אחת הסיבות שהובילה אותן להוביל עצמן עם אותם הערכים בדרכן כמורות לעתיד.
חן סולודר - סגולים
19.05.201916:17
שאלת המחקר: מהן הסיבות שהובילו מורים בחינוך הרגיל לבחור במקצוע ההוראה" שיטה: ראיונות שדה המחקר: בתי ספר בחינוך הרגיל
תגובות אחרונות
בעייני זוהי תמה מעניינת ומורכבת רגשית. בעייני היא מעוררת מחשבה בדבר איכות סגלי ההוראה בבתי הספר, מחשבה עלינו, כפרחי הוראה, בדבר דרכי פעולה לשינוי עתידי, ואף פותחת צוהר לתקווה בדבר המוביליות של טיבה ואיכותה של מערכת החינוך בישראל. מחשבה האם בכל זאת חוויות שליליות ממורים הטיבו לבסוף והרחיבו את מעגל סגלי ההוראה?
תמה מעניינת שנראה כי יהיה מהנה לחקור לעומק. בתור סטודנטית להוראה בהחלט יכולה להתחבר לסיבה זו. בהצלחה בהמשך.
היי ספיר, התמה נשמעת מעניינת ביותר, ניכר כי בהירה וברורה וניתן למצוא הרבה מורות שבחרו במקצוע זה מאותה סיבה
תמה יפה ומעניינת ואינה מובנת מאליה. ניכר כי גם כיום מרבית הסטודנטיות מספרות על חוויה שכזו.
תיקון חוויות עבר: שתי מרואיינות הציגו חוויות עבר שליליות ממורים בבית הספר והן רצו לשנות ולתקן זאת לכשהן יהיו מורות בעתיד. הן הבינו מתוך חוויות אלו איזה ערכים יאמצו כמורות ואיזה לא.
מורה משפיע: נוכחנו לגלות כי המורות בראיונות של שלושתינו הושפעו מאד ממורה מסויים בעבר וזאת אחת הסיבות שהובילה אותן להוביל עצמן עם אותם הערכים בדרכן כמורות לעתיד.
שאלת המחקר: מהן הסיבות שהובילו מורים בחינוך הרגיל לבחור במקצוע ההוראה" שיטה: ראיונות שדה המחקר: בתי ספר בחינוך הרגיל
מקורות קשורים
חלוקה לקבוצות
מגן עדן למציאות דרך משבר
נעמה צבר בן יהושע
דף הנחיות
משתתפים
חן סולודר - סגולים
דור טלבי - שחורים
רוני דנון - שחורים
ענבר סויסה - סגולים
נועה שלם - שחורים
נטע ארנון שושני
ספיר משיח - סגולים
ניב פלכטמן - צהובים
גיל אלקלעי - חומים
טל ברזילי - חומים