אם נצא מתוך נקודת הנחה שאינטליגנציה נפרדת מהישגים – הרי שמבחן IQ כן יכול לנבא פוטנציאל טוב יותר מציונים.
נטע ארנון שושני
11.03.201923:56
בשאלה 2 אכן אתניות נמצאת במתאם גבוה למידת היוקרה של מסלולי הלימוד, אך היא מוכחשת. זה יתרונו של המחקר האיכותני – הוא מראה עמדות גם כשאינן תואמות עובדות.
בשאלה 4 נסו לחשוב על מודל לשיפור העמדות האיכותניות – כלומר כיצד ניתן להסביר למורים ולתלמידים את השפעתה של העדתיות, למרות שהם מסרבים להכיר בה.
אכן אינטיליגנציה אינה חלק מתהליך המיון, אלא רק הישגים בפועל אכן את הפער ניתן להסביר באימוץ שיח פסיכולוגי-אינדיבידואלי על פני סוציולוגי-עדתי
הודיה הררי - כחולים
3.03.201917:07
שאלה מס’ 2: אני מסכימה עם תשובתך כי שאלת המחקר האיכותנית היא מהם דעותיהם ורגשותיהם של התלמידים. שאלת המחקר בודקת מהי תגובתם של המורים והתלמידים ביחס למסלול הלימוד שהוצבו בבית הספר. שאלה מס’ 4: אני חולקת על הצעתך הכמותית שהצעת משום שמבחן אינטליגנטציה עדיין יוצר הסללה למסלול לימודים מסוים. התלמידים שנמצאים בכיתות המוחלשות נמצאים שם עקב ציונים נמוכים , לכן מבחן נוסף לא ישנה את המצב.
Last Posts
אם נצא מתוך נקודת הנחה שאינטליגנציה נפרדת מהישגים – הרי שמבחן IQ כן יכול לנבא פוטנציאל טוב יותר מציונים.
בשאלה 4 נסו לחשוב על מודל לשיפור העמדות האיכותניות – כלומר כיצד ניתן להסביר למורים ולתלמידים את השפעתה של העדתיות, למרות שהם מסרבים להכיר בה.
אכן אינטיליגנציה אינה חלק מתהליך המיון, אלא רק הישגים בפועל אכן את הפער ניתן להסביר באימוץ שיח פסיכולוגי-אינדיבידואלי על פני סוציולוגי-עדתי
Last Sources
כיצד עורכים פוסט כתוב?
פנים אמיתיות
אמנון לוי בערוץ 10
חלוקה לקבוצות
לקחו ממני את המיקרופון והתנצלו שהוזמנתי
מאת רון כחלילי, הארץ
זה לא יעזור להם, לעיוורי הצבעים
מאת רון כחלילי, הארץ
Participants
חן פרגון - אדומים
נטע ביצור - כחולים
נטע ארנון שושני
הודיה הררי - כחולים